第三，会话法的对象是已经具备一定知识和推理能力的成人，这种方法不能机械地运用于幼儿。 苏格拉底的精神是哲学史上的伟大突破，别人可以提出各种意见，但真理只有一个，意见可以随着人们和自然的变化而变化，但他认为真理是永恒的。 对苏格拉底来说，事情的发生和灭亡，只是某种东西的聚合和分散。
以前的哲学家已经对此进行过研究，但研究的模糊导致苏格拉底明确区分灵魂和物质，强调两者有本质的区别。 根据这本书，苏格拉底晚年被统治者以不尊重宗教为由判处死刑。
茴香苗会回牛奶吗？ 茴香苗会回牛奶吗？ 宝宝营养品宝宝营养品食谱推荐怀孕3个月以上刚刚肚子痛的问题孕妇需要了解这些。 孩子几岁最难带？ 如何解决宝宝入睡困难的问题？ 纸尿裤和啦啦队裤哪个更适合新生儿用的纸尿裤和啦啦队裤呢？
苏格拉底将精神和实质分离。 这也是唯物主义和唯心主义出现的前提。 他认为人有灵魂，灵魂是不同于物体的精神体。 他把精神体和物质明确对立起来，这样，苏格拉底就成了古希腊乃至整个西方哲学界唯心主义的奠基人。 到了苏格拉底的中年时期，雅典从盛衰开始，社会问题堆积如山。 因此苏格拉底认为，自然哲学家的研究不能解决现实问题，哲学研究应该可以从自然的研究转向研究者自身的问题并付诸实践。
灵魂：苏格拉底认为灵魂是与物质本质上不同的精神实体。 苏格拉底认为，事物的发生和灭亡，是某种东西的聚合和分散。 苏格拉底诚实守信，坚持真理，批判时弊，招人怨恨，被诬陷判处死刑，终年七十岁。 苏格拉底主张心灵的转向，把哲学的研究从对自然界的研究转向对人自身的研究，从而把人与自然严格区分开来，成为与自然界不同的实体。
苏格拉底除了教授政治、伦理、雄辩术、人生所需的各种真知之外，首先把几何、天文、算术作为必修科目。 学习这些科目的目的是实用，而不是纯粹理论的思辨。 他认为人们可以通过所受的教育展示自己的美德。 简而言之，教育的本质是向人展示良好的性。 他是西方哲学史上第一位提出唯心主义的哲学家，为后来的唯心主义铺平了道路。
他还强调，没有知识的人是无耻的存在。 苏格拉底希望他能承认自己知识的不足。 这样，我就可以向自己学习，汲取知识，升华自己。 他强调人们应该认识社会生活的普遍规律，认识自我，认为人们在现实生活中获得的各种有益或有害的目的和道德规范都是相对的，只有探索普遍的、绝对的善的概念，掌握概念的真谛，才是人们的最高生活目的和至善的美德
关注微信