这些孩子能活下来已经很强大了，有的宝宝一出生就不及格，就把他们丢在荒山野外的弃婴场。 这是一出生就输在起跑线上吗？)。 除了军事体育以外，斯巴达人还重视对孩子进行政治教育。 例如，在国家公育机构中，教育者往往经由八霸向孩子讲述斯巴达人的光辉历史、政治法律、风俗习惯、行为规范等，让他们参与实际活动。 第二，斯巴达人认为，只有身体强壮的女人，才能生下结实的孩子。
A以私立学校教育为主，B重视个人身心和谐发展，C重视女子教育，D重视军事化管理。 斯巴达教育( educationinancientSparta )，斯巴达是公元前8世纪左右由入侵拉戈尼亚平原的多利安人建立的古希腊奴隶制城邦，又称拉栖第蒙。 斯巴达人只重视军事体育训练，不重视文化知识的学习，生活方式狭隘，除了军事作战外一无所知。
为了镇压被征服奴隶的反抗，抵御外来入侵，夺取希腊的霸权，斯巴达实行全民皆兵，以尚武为国家之魂。 有一种误解，认为斯巴达不重视女子教育，很容易认为这是另一个城邦雅典。 在这里需要注意。 斯巴达也非常重视女子教育，妇女也必须接受军事训练。 (岁)孩子进入国家教育机构军营，接受以五项比赛(赛跑、跳跃、摔跤、铁饼和标枪)为中心的军事体育训练、强制性道德教育，培养孩子的勇敢、坚韧、服从、爱国等品质。
岁间接受教育的地方主要是军营，在这里经过严格的军事体育训练、强制的道德教育、严格的身心锻炼，成长为勇敢的爱国战士。 项目b )雅典教育的目的是培养具有文化修养和多种才能的政治家和商人，重视身心和谐发展，教育内容丰富，教学方法也灵活。
教育的目的是培养身强力壮、能吃苦、守纪律、勇猛善战的武士。 在教育内容方面，忽视智育、美育，主要是军事和体育教育，五项运动是最基本的体育项目，有军事游戏和军事训练； 教育方法是锻炼主义，非常严格。 教育内容：忽视主要军事体育训练和道德训练、文化知识教育。
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